Yaël LAYANI

Coach Vocal - GRAND PARIS EST- Musiques Actuelles Amplifiées

Professeur de ChantCoach VocalComédie musicaleThéâtre musicalMusiques actuelles (pop, rock, chanson, ...) - Voix amplifiéesJazz BluesRépertoire pour comédiensExpression scénique (chanteurs, danseurs, comédiens)Direction artistique / projetEspagnolAnglaisFrançaisApprentissage du solfègeS'accompagner au piano, autonomie du chanteurEnseignement pour artistes en situation de handicapPiano

Cours en visio Référent handicap

Expérience pédagogique - Présentation

Chanteuse et auteure-compositrice depuis plus de 25 ans, je suis une artiste passionnée par la voix, les mots et l’interprétation. Fille d’un auteur-compositeur de chanson française, médaillé de la SACEM pour l’ensemble de son œuvre, et d’une pianiste classique, j’ai grandi dans un univers profondément musical. Formée au piano au Conservatoire, puis au jazz (CIM, IACP) et à la comédie musicale (AICOM), je suis également licenciée de philosophie à La Sorbonne. Cette double sensibilité nourrit mon travail : j’aime aller au cœur des textes, comprendre ce que l’on raconte pour mieux trouver comment le faire vivre au travers de sa propre histoire pour transmettre une émotion sincère. J’ai enseigné le chant, la technique vocale et l’interprétation depuis de nombreuses années, notamment chez Mélodie 7, à l'ECM, l'AICOM, Le Studio Vanina Mareschal, au Studio des Arts de la Scène, Théâtre Enchanté... Certifiée Professeur de chant en musiques actuelles amplifiées par France Compétences et formée à la pédagogie par l’École Richard Cross, j’accompagne également des artistes financés par l’AFDAS. Je dispose enfin de mon propre home studio, où j'enregistre des BO pour le cinéma et propose training studio et enregistrements de démos, en voix chantée comme en voix parlée. Mon objectif : révéler le potentiel unique de chaque artiste, avec exigence, bienveillance et passion.

Diplômes & certifications

FORMATRICE VOCALE

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Enseignement

Lieux des coachings

Les Pavillons-sous-Bois (93)

Méthodologies

▸ Description

Tous les exercices demandés à l’élève seront proposés en fonction de son cas particulier, inventés et improvisés au gré de la situation pédagogique, puisqu’il s’agit de cours « sur-mesure » destinés à développer le potentiel unique de chaque artiste et le professionnaliser. -travailler sur la respiration abdominale basse, l’indépendance des muscles transverses et de la mobilité des côtes dites « flottantes », allonger son temps expiratoire et renforcer la souplesse de son « soutien diaphragmatique » -développer sa conscience et son oreille rythmique -développer son oreille mélodique et harmonique -travailler sur la résonnance de sa voix et de ses possibilités, et donc sur son « Timbre » (travail des voyelles et conscience des résonnateurs) -développer ses perceptions vibratoires (travail des consonnes) -développer sa musicalité sur différents types de répertoire -revoir avec l'artiste tous les points d’inconfort ou de développement désiré en matière de technique vocale -lui faire travailler la précision que requiert la voix enregistrée en studio

▸ Moyens pédagogiques

Les points suivants seront développés en fonction des avancées de l’élève : -Exercices de respiration : dans différentes postures, et sur différents types de supports. En partant de l’expérience de nos « programmes respiratoires automatiques », pour aller jusqu’à la parfaite maîtrise du « programme respiratoire spécifique du chanteur ». En fonction de l’exigence du répertoire choisi, des hauteurs de sons et de l’interprétation. -Exercices d’écoute sur différents supports de musiques actuelles et de comédies musicales : repérages rythmiques, mélodiques puis harmoniques en fonction de ses progrès. Comprendre et analyser rapidement un arrangement pour mieux se repérer dans la structure d’un morceau. -Vocalises a capella, et à l’aide d’un piano. -Préparation aux auditions : a capella, accompagnement piano ou sur playback audio. -Travail du rythme par le corps, la voix, et les deux en même temps. Tous les exercices visent à stimuler chaque fois le cerveau gauche (intellect/compréhension) ET le cerveau droit (Sensation/Emotion) dans le but de développer sa boucle sensori-motrice : mieux on sent, mieux on fait car on comprend mieux, et mieux on fait, mieux on sent etc. -Développement des perceptions résonnantielles et vibratoires : travail de placement de la voix, travail sur les voyelles et sur les consonnes, par le biais de différentes mises en situation. -Selon la demande, formation musicale : solfège, harmonie et "piano du chanteur". -Training et enregistrement studio des démos chantées et parlées

▸ Moyens techniques

Tapis de sol pour les exercices posturaux et/ou respiratoires. Piano droit Yamaha Enceinte bluetooth Pupitre Micro statique Neumann TLM127 et sa suspension MacBook Pro 15 pouces équipé de LogicPro X Carte son Fast Track Pro Monitoring de Studio Yamaha NS 80 Boîtier Casque Samson Casque Audio-Technica Sono Turbosound IP1000 Pied de micro Micro HF Béta58 Guitare sèche Ukulélé

Liens & contact

suivresavoix.fr

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